Для полнценного использования сайта на нем необходимо авторизоваться.

Учебное пособие по мат.ан-у (Розділ 3) 

17 октября, 2018 по leonov Без комментариев »

Выкладываю следующий  Розділ3  по дифференциальному исчислению.

Учебное пособие по мат.ан-у (Розділ 2) 

17 сентября, 2018 по leonov Без комментариев »

Первый курс! Скачиваем и изучаем следующий Розділ2 по теории пределов и непрерывности.

Учебное пособие по мат.ан-у для 1-го курса (разделы 0 и 1) 

4 сентября, 2018 по leonov Без комментариев »

Первый курс! По следующим ссылкам вы найдете материалы с задачами по элементарной математике для проработки дома и на ближайших практических занятиях (обратите внимание на последние страницы с основными школьными формулами, скачать тут -> Роздел 0) и по элементам мат.логики и теории множеств (скачать тут -> Розділ1 учебного пособия).

Мы снова возвращаемся! Следите за последними обновлениями и новостями любимого физтеха! А пока поздравляем новоиспеченных магистров: пожелаем ребятам светлого будущего и блестящих перспектив! 

10 июня, 2018 по Анастасия Без комментариев »

Общефизический семинар 

9 мая, 2018 по Konstik Без комментариев »

О Б Щ Е Ф И З И Ч Е С К И Й    С Е М И Н А Р

Институт теоретический физики имени А.И. Ахиезера ННЦ ХФТИ,

Физико-технический факультет Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина,

Украинское физическое общество

 

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКИ

14 мая 2018 г.  понедельник15-40аудитория  301

пр. Курчатова, 31, корпус ФТФ ХНУ, пос. Пятихатки

 

СТАТУС И ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ЛИНЕЙНОГО КОЛЛАЙДЕРА (ILC)  В ЯПОНИИ

Максим Титов (PhD, CEA Saclay, DRF/Irfu, Gif sur Yvette, France)

 

А н н о т а ц и я

  • Введение: Международный линейный коллайдер.
  • Состояние ускорительных технологий для ILC(250 GeV).
  • Физическая мотивация для ILC(250 GeV) как «Higgs Factory» и последние разработки для детектора ILC
  • Политический статус ILC в Японии

Записи семинара на YouTube: http://www.youtube.com/channel/UCI05L2IaiuHjSrp9IOsFeWw/feed

ПРИГЛАШАЮТСЯ  ВСЕ  ЖЕЛАЮЩИЕ

ВХОД СВОБОДНЫЙ

Общефизический семинар 

7 апреля, 2018 по Konstik Без комментариев »

О Б Щ Е Ф И З И Ч Е С К И Й    С Е М И Н А Р

Институт теоретический физики имени А.И. Ахиезера ННЦ ХФТИ,

Физико-технический факультет Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина,

Украинское физическое общество

 

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКИ

13 апреля 2018 г.  пятница15-40аудитория  301

пр. Курчатова, 31, корпус ФТФ ХНУ, пос. Пятихатки

МЕТОД УНИТАРНЫХ ОДЕВАЮЩИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В КВАНТОВОЙ ТЕОРИИ ПОЛЯ: ПРИМЕНЕНИЯ В ЯДЕРНОЙ ФИЗИКЕ

Ведущий научный сотрудник, д. ф.-м. наук А.В. Шебеко (ИТФ ННЦ ХФТИ)

  • Гамильтониан и другие генераторы алгебры Пуанкаре в представлении «одетых (clothed)» частиц.
  • Построение операторов взаимодействий между одетыми чатицами: off-shell эффекты.
  • Унитарные одевающие преобразования и перенормировка масс.
  • S-матрица и вычисления амплитуд рассеяния в унитарно-эквивалентных представлениях.
  • Применения в теории ядерных сил и ядерных реакций.
  • Сравнение теории с экспериментом.
  • Расширения на КЭД и КХД и другие полевые модели с Yukawa-type связями.Записи семинара на YouTube: http://www.youtube.com/channel/UCI05L2IaiuHjSrp9IOsFeWw/feed

ПРИГЛАШАЮТСЯ  ВСЕ  ЖЕЛАЮЩИЕ

ВХОД СВОБОДНЫЙ

Общефизический семинар 

11 февраля, 2018 по Konstik Без комментариев »

О Б Щ Е Ф И З И Ч Е С К И Й    С Е М И Н А Р

Институт теоретический физики имени А.И. Ахиезера ННЦ ХФТИ,

Физико-технический факультет Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина,

Украинское физическое общество

 

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКИ

16 февраля 2018 г.  пятница15-40аудитория  301

пр. Курчатова, 31, корпус ФТФ ХНУ, пос. Пятихатки

 

НЕОБЫЧНЫЕ ОКЕАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ

Ведущий научный сотрудник, профессор, д. ф.-м. наук А.С. Ковалев (ФТИНТ, НАНУ)

А н н о т а ц и я

  • Необычные океанические поверхностные волны: «цунами» и «бродячие волны» (rogue waves).
  • История вопроса и теоретическое рассмотрение проблемы описания этих волн в рамках «солитонного подхода».
  • Вывод эволюционных уравнений (уравнений Буссинеска, Кортевега-де Вриза и нелинейного уравнения Шредингера) в задачах о поверхностных гравитационных волнах.
  • Обсуждение применения их солитонных решений для описания необычных волн в различных физических приложених.

Записи семинара на YouTube: http://www.youtube.com/channel/UCI05L2IaiuHjSrp9IOsFeWw/feed

ПРИГЛАШАЮТСЯ  ВСЕ  ЖЕЛАЮЩИЕ

ВХОД СВОБОДНЫЙ

Учебное пособие, мат. анализ (Розділ 4 та 5) 

18 декабря, 2017 по leonov Без комментариев »

Выкладываю в сыром виде, для ориентира при подготовке к экзамену Розділ4,  Розділ5

А. С.

Общефизический семинар 

16 декабря, 2017 по Konstik Без комментариев »

О Б Щ Е Ф И З И Ч Е С К И Й    С Е М И Н А Р

Институт теоретический физики имени А.И. Ахиезера ННЦ ХФТИ,

Физико-технический факультет Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина,

Украинское физическое общество

 

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКИ

22 декабря 2017 г.  пятница15-40аудитория  301

пр. Курчатова, 31, корпус ФТФ ХНУ, пос. Пятихатки

ЛИГО азерная Интерферометрическая Гравитационно-волнавая ОбсерваторияИ ПЕРВОЕ ПРЯМОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ГРАВИТАЦИОННЫХ ВОЛН

 (Нобелевская премия по физике 2017)

Ведущий научный сотрудник, к. ф.-м. наук Ю.П. Степановский (ИТФ ННЦ «ХФТИ»)

А н н о т а ц и я

  • Гравитационные волны в работах Эйнштейна (1916, 1918, 1937) и их развитие.
  • Гравитационные волны в расширяющейся Вселенной (Э. Шрёдингер 1939).
  • Косвенное наблюдение гравитационного излучения в 1974 году.
  • Принцип работы лазерных гравитационно-волновых интерферометров. Краткая история ЛИГО. Роль нобелевских лауреатов Кипа Торна, Райнера Вайса и Барри Бариша в создании и в работе ЛИГО
  • Прямое наблюдение гравитационной волны GW150914 в 1915 году.

Записи семинара на YouTube: http://www.youtube.com/channel/UCI05L2IaiuHjSrp9IOsFeWw/feed

ПРИГЛАШАЮТСЯ  ВСЕ  ЖЕЛАЮЩИЕ

ВХОД СВОБОДНЫЙ

Использование тестирования на уроках математики 

15 декабря, 2017 по dima-content Без комментариев »

Проверка знаний на уроках математики – обязательная часть обучения школьников. Уроки математики очень специфичны, они требуют ускоренной проверки знаний школьников.
» Читать дальше: Использование тестирования на уроках математики