История преподается во всех ВУЗах. Она подразделяется на несколько дисциплин, которые охватывают определенные периоды и страны. В обязательном порядке российские студенты изучают историю своего государства. В каком именно объеме они знакомятся с другими направлениями, определяется конкретным учебным заведением и планом подготовки специалистов конкретных профессий.
По итогу изучения обучающиеся должны подготовить исследовательскую работу. Независимо от того, пишется ли работа полностью самостоятельно или же используется помощь при заказе дипломов, курсовых, необходимо использовать исторические источники, содержащие максимально достоверную информацию по конкретной теме.
Темы работ на примере истории России
История России охватывает многие века существования страны. Как правило, она изучается по периодам и эти же периоды являются своего рода разделением дисциплины на несколько частей. Каждый временной
промежуток насыщен огромным количеством событий. И понятно, почему преподавание этой дисциплины приходится делить на части, так как только таким образом можно добиться полного изучения всей истории России.
В соответствии с разбивкой на периоды темы могут касаться событий, происходящих:
- С 9 по 17 век;
- С 18 века по 1861 г.;
- С 1861 по 1900 г.;
- С 1900 по 1917 г.;
- С 1917 г. по начало 21 века;
- С начала 21 века и по сегодняшнее время.
Нередко преподаватели предлагают темы, которые не касаются определенного периода. К примеру, это может быть история российской столицы, флот в истории России и др. Однако чаще все-таки дается тематика, связанная именно с конкретным событием, явлением или же с деятельностью конкретной исторической личности.
Особенности подготовки работ по истории
История – зыбкая область. Таковой ее можно назвать в силу многообразия источников, в которых исторические события могут по-разному подаваться. Поэтому студенту, который исследует тему самостоятельно или пользуется помощью при заказе курсовых, необходимо готовить работу на основе советов преподавателя по выбору литературы. Это обоснованно особенно в том случае, когда преподаватель является сторонником конкретных историков. И лучше, если выбирать факты именно из тех источников, которые предлагает сам преподаватель.
При подготовке любой курсовой, дипломной следует включать в работу свои собственные выводы. Однако в случае с историей делать это нужно максимально аккуратно. Нельзя трактовать исторические события так, как вздумается. Важно тщательно изучать причины и последствия развития в нескольких плоскостях. И тогда работа получится с максимально правильным заключением.